1、斜面知識：小區(qū)里的省力“妙招”

我在給初中生設計物理微課時，常常琢磨著怎樣讓知識與生活緊密相連，便于他們理解。記得有一回在小區(qū)里，看到有人搬運重物，為了省力，他們用一塊木板搭在臺階上，將重物沿著木板往上推。這看似平常的舉動，其實就是斜面在生活中的典型應用。

在微課設計思路中，我打算把這一場景拍成小視頻融入課程。展示完搬重物的過程后，暫停畫面，向學生拋出問題：為什么借助木板搬運重物會更省力呢？借此引出斜面的概念，講解斜面作為一種簡單機械，是通過增加距離來實現(xiàn)省力效果的，讓學生在熟悉的場景中輕松掌握知識。

2、杠桿原理：蹺蹺板里的“學問”

杠桿知識在生活中也隨處可見。不少同學都喜歡玩蹺蹺板，而這小小的蹺蹺板就是一個標準的杠桿模型。

在設計微課時，我會展示蹺蹺板的圖片，并在上面標注出杠桿的幾個關鍵要素，如支點、動力、阻力。引導學生觀察蹺蹺板高低變化時，動力臂和阻力臂的長短差異，再結合杠桿平衡原理，深入分析為何有時輕的一方能將重的一方翹起。通過這樣的方式，讓學生直觀地理解杠桿原理，不再覺得物理知識晦澀難懂。

3、摩擦力現(xiàn)象：冰面上的“安全之道”

冬天路面容易結冰，出行存在一定的安全隱患。我留意到環(huán)衛(wèi)工人會在結冰的路面上撒沙子，這一現(xiàn)象就與摩擦力的知識密切相關。

在微課里，先播放撒沙子的視頻，隨后提出問題：為什么撒了沙子走在上面就不容易滑倒了呢？接著詳細講解摩擦力的相關知識，告知學生撒沙子是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。讓學生明白物理知識在生活中的實際應用，增強他們對知識的理解和運用能力。

4、連通器原理：馬桶水箱里的“奧秘”

家里的馬桶水箱其實就是一個連通器的實例。在進行微課設計時，我會找來馬桶水箱的內部結構圖，向學生展示水箱里水位的變化情況，以及連通器的工作原理。

讓學生清晰地看到為什么水箱里的水總能保持一定高度，并且在馬桶沖水后，水箱還能自動補水。通過對這一生活實例的分析，幫助學生理解連通器的原理，讓他們認識到物理知識就在我們身邊，與日常生活緊密相連。

通過挖掘這些生活中的實例，將初中物理知識點巧妙地融入微課中。在微課設計思路里，就是要多尋找這樣的生活素材，拉近物理知識與生活的距離，讓學生覺得物理不再枯燥，而是充滿趣味且實用的學科，進而更輕松地掌握物理知識。