?在教育領(lǐng)域，微課比賽正逐漸成為一股備受矚目的力量。參與微課比賽，能給參賽者帶來(lái)諸多益處，以下就為大家詳細(xì)介紹。

大家平時(shí)接觸到的教學(xué)方式可能要么是傳統(tǒng)的線下課堂，老師在講臺(tái)上滔滔不絕，學(xué)生們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽講、做筆記；要么就是線上教學(xué)，通過電腦、平板等設(shè)備觀看課程視頻。那有一種教學(xué)方式把這兩種結(jié)合起來(lái)了，這就是混合式教學(xué)?。

?在教學(xué)過程中，教師想要讓學(xué)生學(xué)得更好、更深入，問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)是個(gè)很棒的方法。問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)，就是圍繞著問題展開教學(xué)，讓學(xué)生在解決問題的過程中獲取知識(shí)和技能。

?不少人在做宣傳時(shí)都滿是苦惱，明明花了大把的錢，也費(fèi)了不少精力，可宣傳的東西就是沒多少人看，根本沒達(dá)到心里預(yù)期的效果。這到底是為啥呢？思來(lái)想去，問題很可能就出在宣傳方式上。

大家在做MG動(dòng)畫的時(shí)候，肯定都想挑個(gè)稱手好用的制作平臺(tái)。不同的MG動(dòng)畫制作平臺(tái)?各有各的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，咱們好好盤一盤，這樣才能選到合適的。

對(duì)于很多零基礎(chǔ)的小伙伴來(lái)說(shuō)，一提到制作科普類動(dòng)畫視頻，可能就覺得特別難，不知道從哪兒開始。其實(shí)真沒那么復(fù)雜，今天就來(lái)給大家講講怎么用萬(wàn)彩動(dòng)畫大師做好科普動(dòng)畫視頻。

大家平時(shí)看到那些有趣的MG動(dòng)畫，是不是也想自己動(dòng)手制作一個(gè)呢？其實(shí)現(xiàn)在有不少軟件可以讓MG動(dòng)畫制作變得輕松簡(jiǎn)單，今天就給大家分享一些能快速制作MG動(dòng)畫的軟件?。

現(xiàn)在做宣傳、做展示，大家都愛用MG動(dòng)畫，因?yàn)樗问叫路f，能很快抓住觀眾的眼球?？梢亲约阂粠粠ブ谱鱉G動(dòng)畫，那不僅得花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，還得有一定的技術(shù)水平，成本可不小呢。不過，有了一鍵生成MG動(dòng)畫?的方式，情況就大不一樣啦。

對(duì)于很多想要制作MG動(dòng)畫的小白來(lái)說(shuō)，是不是覺得它很復(fù)雜，不知道從何下手呢？其實(shí)呀，制作MG動(dòng)畫沒有那么難，今天就教大家1分鐘MG動(dòng)畫制作?的簡(jiǎn)單方法。

在以往，制作MG動(dòng)畫可謂是困難重重。傳統(tǒng)的MG動(dòng)畫創(chuàng)作初始階段，光是創(chuàng)意構(gòu)思就足以令人大傷腦筋。需要耗費(fèi)大量的時(shí)間與精力去琢磨故事情節(jié)怎樣編排才吸引人，角色形象該如何設(shè)定，以及整體畫面風(fēng)格要走什么路線。好不容易把這些關(guān)鍵要素確定下來(lái)，緊接著又要面對(duì)繪制分鏡的繁瑣工作，每一個(gè)畫面都得精心設(shè)計(jì)，一點(diǎn)也馬虎不得。