一；抓準(zhǔn)學(xué)生能用得上的內(nèi)容

做英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的微課，內(nèi)容得往學(xué)生平時(shí)能用得到的地方靠。像和朋友約著出去玩、去商場(chǎng)購(gòu)物這些日常場(chǎng)景就很不錯(cuò)，學(xué)完馬上就能在生活里試著用。找素材別只抱著課本翻，抖音上有意思的英文短視頻，或者經(jīng)典電影里的簡(jiǎn)單對(duì)話，都能拿來(lái)當(dāng)教學(xué)材料。從這些素材里把重要的句子、單詞圈出來(lái)，當(dāng)成聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的重點(diǎn)，學(xué)生學(xué)的時(shí)候會(huì)更有勁兒。

二、把練習(xí)環(huán)節(jié)拆開(kāi)揉碎

練習(xí)可不能一股腦全扔給學(xué)生。先把對(duì)話拆成一小段一小段的，聽(tīng)完一段就讓學(xué)生跟著念，學(xué)人家的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。弄些填空的題目也挺好，把對(duì)話里關(guān)鍵的詞挖掉，學(xué)生只能認(rèn)真聽(tīng)才能填對(duì)。等學(xué)生熟悉內(nèi)容了，就讓他們一個(gè)人演好幾個(gè)角色，模仿對(duì)話里的語(yǔ)氣，這樣記得更牢。

三、讓微課畫面不枯燥

微課呈現(xiàn)方式也得下功夫。別光是文字在屏幕上跳，多配點(diǎn)圖，再加上合適的音頻。比如講購(gòu)物場(chǎng)景，放些商場(chǎng)、商品的圖，配上購(gòu)物對(duì)話的聲音，學(xué)生看著聽(tīng)著就容易代入。聽(tīng)力材料里的生詞、難句，用顯眼的顏色把字幕標(biāo)出來(lái)，學(xué)生理解起來(lái)也能輕松點(diǎn)。

四、看看學(xué)生學(xué)得咋樣

微課做完，還得檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。出幾道選擇題、判斷題，考考學(xué)生聽(tīng)懂了多少。或者讓學(xué)生錄一段模仿對(duì)話的音頻交上來(lái)，從發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、說(shuō)得順不順這些方面給他們反饋。要是發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生都卡在同一個(gè)地方，就再做個(gè)小視頻，專門把這個(gè)難點(diǎn)掰開(kāi)了講透。