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微課制作時(shí)，畫面構(gòu)圖常出現(xiàn)哪些問題及解決辦法？
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以生活實(shí)例為基礎(chǔ)的初中物理微課設(shè)計(jì)思路解析
以培養(yǎng)興趣為目標(biāo)的幼兒音樂啟蒙微課設(shè)計(jì)思路
體育健身操教學(xué)微課設(shè)計(jì)思路：動(dòng)作規(guī)范與節(jié)奏把控
英語口語交際微課設(shè)計(jì)思路：情景模擬與對(duì)話練習(xí)
提升寫作能力：初中語文寫作訓(xùn)練微課設(shè)計(jì)思路
書法字體演變微課設(shè)計(jì)思路：知識(shí)普及與書寫示范
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美術(shù)手工制作微課設(shè)計(jì)思路：創(chuàng)意與技巧融合
老師有必要參加微課比賽嗎？權(quán)衡時(shí)間成本與收獲
老師學(xué)習(xí)制作微課，是必要之舉還是錦上添花？